导学案在本科细胞生物学实验教学中的应用
高润池* 陈晓波 周滔 高冬丽
(云南师范大学生命科学学院, 昆明 650500)
摘要 :
实验是生命科学探索的基本途径, 实验能力是生物学工作者必须具备的技能。对于 本科生来说, 实验能力的习得主要依靠实验课程学习, 因此, 在初学阶段掌握科学的实验学习方法 和培养思维能力显得十分重要。然而, 一些高校在培养生物学专业学生实验能力过程中, 由于存 在实验课课时少的问题, 导致学生实验能力的培养效果不佳。为此, 该教学改革探究了导学案在 细胞生物学实验教学中的应用及其效果, 结果发现, 导学案教学不仅可以解决课时少的问题, 还有 助于培养学生的实验学习习惯。该教学改革可为同等情况的高校实验教师教学提供参考。
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