细胞生物学实验教学改革实践探索—小鼠腹腔巨噬细胞的提取及NF-κB信号通路活化水平检测
可月双* 巴雪青 曾宪录
(东北师范大学生命科学学院, 长春 130024)
摘要 :
细胞生物学实验是细胞生物学课程教学的重要组成部分, 对于帮助学生更好掌握相 关理论知识, 培养学生的实验操作能力、科研思维能力均具有重要作用。细胞信号转导是细胞生 物学理论课内容的重要章节, 目前在高校本科生细胞生物学实验教学中, 鲜有关于细胞内信号通路 转导检测和观察的实验。该团队根据自身的科研活动和教学经验累积设计了一个独立完整的综合 性实验, 包含4个相互联系的实验, 意在探究小鼠腹腔巨噬细胞中NF-κB信号通路的活化情况, 实验 分别为: (1) 小鼠腹腔巨噬细胞的提取及纯化; (2) 炎性因子刺激下, RelA/p65在细胞内定位的观察; (3) 小鼠腹腔巨噬细胞中炎症因子mRNA表达变化的检测; (4) 小鼠腹腔巨噬细胞中炎症因子蛋白 表达变化的检测。该综合性实验容易获得较纯的原代小鼠腹腔巨噬细胞, 并且在提取的细胞中能 够明显检测到细胞内信号通路的转导情况, 实验结果易于观察。这样一个独立完整的综合性实验, 不仅能够丰富和优化本科生细胞生物学实验教学的内容和模式, 并且能够使学生从实验中真正深 入地了解机体内炎症反应过程中信号通路的转导等相关知识, 加深学生对于理论课程的理解。
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