高等师范院校细胞生物学课堂教学改革与探索
美荣* 苏亚拉图 乌云达来
(内蒙古师范大学生命科学与技术学院, 呼和浩特 010022)
摘要 :
细胞生物学是高等师范院校生物科学专业的专业核心课程。为了培养新时代背景下 具有扎实的专业知识和专业技能、较高的分析问题和解决问题能力、高尚的教书育人品德的综合 性师范类本科生, 细胞生物学教学方法的改革显得尤为重要。该文探讨了“五个灵活、一个回顾、 一个合理”教学方法, 即利用课堂导入的“灵活”设计、知识体系的“灵活”建构、国内外教学资源的“灵 活”运用、理论课与实验方法的“灵活”融合、中学生物学内容中的“灵活”拓展等“五个灵活”方法使 学生掌握基础知识, 培养他们将理论知识灵活运用于中学生物学课程的能力, 通过最具有印象内容 的“回顾”对细胞生物学章节内容和整体内容进行感悟。最后, 通过“合理”的课程考核机制评价学生 对该课程内容知识的掌握程度和灵活运用程度。在细胞生物学的教学实践探索中, 发现该教学方法 可以有效激发学生对细胞生物学的学习兴趣, 开阔学生的学习视野, 提升其综合素质。
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