思政引领, 三融三驱: 医学细胞生物学教学改革探索与实践
廖亚平* 唐宝定 李强 李蕾娜 付应霄 魏美丽 鲍明升 李姝婧 刘长青
(蚌埠医科大学, 生命科学学院, 蚌埠 233030)
摘要 :
该研究面向“健康中国”战略与“新医科”建设需求, 针对医学细胞生物学课程教学存在的思政融入生硬、理医融合不足、教学模式偏于传统等现实问题, 构建了“思政引领, 三融三驱”的混合式教学新范式。教学团队通过建设课程思政教学体系、构建“理医融合”课程内容体系、构建“五库一体”资源库、实施“三段五步”混合式教学、创设“一创三赛”实践体系等举措, 实现了价值塑造、知识传授与能力培养的深度融合。实践证明, 该教学模式显著提升了学生学习效果、创新实践能力与综合素养, 教学改革成果获得了师生和同行专家的高度认可。
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